ช่วงวัย 10-12 ขวบ ประถมปลาย

แนวคิดและหลักการ

• ส่งเสริมทักษะเชิงลึกมากขึ้น
• ฝึกการสอนให้สมองทำงานเป็นระบบ

แนวทางปฏิบัติ

• ต้องค้นหาความชอบที่แท้จริงให้พบ เพื่อส่งเสริมในระยะยาวต่อไป
• มีการฝึก process-in และ process-out

การดำเนินงาน

• ใช้กระดาน white board เป็นเครื่องมือหลักในการอธิบายมากขึ้น
• สอนให้ทำ fish bond diagram เพื่อหาสาเหตุของปัญหา
• สอนให้ทำ FMEA เพื่อให้รู้จักการจัดลำดับความสำคัญ
• เมื่ออธิบายเสรจจะให้เด็กทำการ recap ว่าเข้าใจอย่างไร ในกระบวนการของสมองเมื่อมี input สมองจะใช้เวลาในการเรียบเรียง พลังงานที่ใช้ไปบางส่วนจะทำให้เราลืม การสร้าง process out จะเป็นการให้สมองเรียกใช้ความจำส่วนนั้นอีกครั้งทำให้จำได้ดีขึ้น ด้วยการทำซ้ำ repeat reproduce 
• เริ่มพาไปพิพิธภัณท์เฉพาะทางเช่นการวิภาค , อวกาศ , คอมพิวเตอร์
• สังเกตพฤติกรรมและความชอบ เพื่อส่งเสริมสิ่งที่ชอบ
• มีแนวโน้มที่จะชอบระบบการทำงานของร่างกายคน
• ซื้อหนังสือสารคดี ทุกรูปแบบให้อ่านเพื่อค้นหาความชอบเพิ่มขึ้น 
• แอบ bias จะให้เป็นนักบิน กับ โปรแกรมเมอร์
• ยังคงส่งเสริมให้เรียนภาษาจีน ทุกวันเสาร์
• สอนการทำงานของ ภาษา C++
• สอนการทำงานของ microbit
• ใช้  youtube ในการดูรีวิวเกมส์
• วิชาที่ได้ใช้จริงคือ design thinking

คำอธิบายเพิ่มเติม

• ซื้อ ATX micro board ไว้ที่บ้าน ในแนวคิดว่า ถ้าเรามีของวางไว้ สักวันถ้าเขาสนใจ อาจจะได้ลองจับลองเล่นบ้าง แต่ถ้าไม่ซื้อเลย โอกาสใช้งานคือ 0
• ATX คือ วงจร ที่สามารถเขียนโปรแกรมเข้าไปควบคุม hardware ได้ แต่มันมีความยากต่อเด็กคือ ระบบใช้ภาษา C++ เป็นตัวเขียนควบคุม จึงต้องหัดให้ใช้ C compiler ผ่าน web เพื่อให้เขาใช้งานแบบ ง่ายๆไปก่อน

หนังสือที่ใช้

white board 2.5*1.2 m.